[Milva McDonald]: Bem-vindos à reunião de setembro do Comitê de Estudo da Carta de Medford. Eu sei que conhecemos os novos membros no mês passado, mas eu queria, acho que esta é a primeira reunião oficial de Aubrey, então eu só queria cumprimentá-lo e dizer olá, e estamos entusiasmados por ter você. E também temos aqui o nosso deputado David Zabner que participará de todo o trabalho da comissão como membro sem direito a voto e depois sim Se alguém tiver que renunciar por qualquer motivo, estará bem preparado para fazê-lo. Muito obrigado por esse interesse e por estar aqui para fazê-lo.
[Ron Giovino]: Milva, posso apenas sugerir para nós, como fazemos com todos os membros, uma pequena sinopse de quem você é, e então você pode cantar a música tema para nós como parte de suas boas-vindas?
[Milva McDonald]: Bem, você quer fazer apresentações? É isso que você está dizendo?
[Ron Giovino]: Não, só para nós dois. Ah, sim, sim.
[Milva McDonald]: Você gostaria de Aubrey e David? Sim.
[Ron Giovino]: Sim.
[Milva McDonald]: Sim, vá em frente, pessoal. Aubrey, você quer ir primeiro?
[Maria D'Orsi]: Boa noite. Meu nome é Aubrey Webb. Eu sou um residente de Medford. Moro no Central Park, perto da prefeitura. E é lindo estar aqui. No meu trabalho diário, trabalho na Secretaria de Estado de Educação. E sou um analista de políticas especializado em dados e visualização, avaliação e pesquisa de dados. Prazer em conhecê-lo.
[Milva McDonald]: Excelente. Obrigado. David, podemos ouvir de você?
[David Zabner]: Olá pessoal. Eu sou um residente da África do Sul. Na verdade, sou um estudante de doutorado estudando educação em ciência da computação. Me formei em ciência da computação, reformei a engenharia de software e estou muito animado para estar aqui e apresentar a música de luta.
[Milva McDonald]: Ótimo, obrigado. Bem-vindo. Ok, então nossa primeira tarefa é revisar e aceitar as reuniões de 3 de agosto, quero dizer, a ata da reunião de 3 de agosto. Alguém já teve a oportunidade de vê-los? Sim. Mova a aprovação.
[Adam Hurtubise]: Segundo.
[Milva McDonald]: Ótimo, ok? Todos a favor? Sim. Alguém contra? Excelente. Bem, está feito. Hum, a próxima coisa que eu queria fazer era, hum, enviar o plano de trabalho atualizado e eu quero, e eu só queria verificar e, hum, ver se todos tiveram a chance de vê-lo e se está bem revisado. E eu gostaria que essa data prevista fosse realmente aquela que nós, aquela que consideramos, hum, um plano de trabalho ao qual vamos aspirar. Eu sei que o último plano de trabalho era muito ambicioso. Eu sinto que este é mais realista. Então, o que as pessoas pensam sobre isso?
[Eunice Browne]: Sim, acho que é mais realista. Uma pergunta que eu teria, e que pode surgir um pouco mais tarde na nossa agenda, Teremos nossa sessão pública em outubro e depois teremos, você sabe, grupos focais, faremos a pesquisa. Teremos mais sessões públicas?
[Milva McDonald]: Não sei como as pessoas se sentem sobre isso. Eu sei quais são meus pensamentos, mas quais são os pensamentos das pessoas sobre isso?
[Adam Hurtubise]: Bem, simplesmente não acho que você possa ter sessões públicas suficientes.
[Milva McDonald]: Sim. A minha sensação era que continuaríamos a fazer a divulgação que temos feito desde que começámos a reunir-nos sob a forma de inquéritos, grupos focais, reuniões públicas, e depois encerraríamos tudo e concentrar-nos-íamos na tomada de decisões e na escrita a partir de Janeiro ou Fevereiro. Então eu acho que deveríamos ter talvez pelo menos mais um em janeiro, e focar apenas nisso não significa que não receberemos comentários públicos depois disso. Significa simplesmente que nosso foco mudaria para pegar todos os dados que coletamos e aplicá-los em decisões e na redação. Porque o que ouvi do call center é que a fase de redação leva de oito a dez meses. Se começarmos isso em janeiro ou fevereiro e outubro é a data prevista para nossa apresentação às autoridades municipais, isso nos dá mais ou menos esse momento.
[Ron Giovino]: Nesse ponto, acho que este é um ótimo plano porque precisamos, quero dizer, poderíamos discutir um assunto por 10 anos. Estamos definindo um cronograma para isso e acredito firmemente no processo do subcomitê. E acho que transformá-los em subcomitês será um benefício tremendo. Isso nos dá outra saída para nos prepararmos. Isso nos dá uma maneira mais rápida de juntar as coisas. E, você sabe, o Subcomitê de Repartição de Bairros é um exemplo de como uma apresentação decente pode ser produzida. uh, há muito tempo, quero dizer, não poderíamos fazer isso se estivéssemos nessas, você sabe, nessas reuniões. Então, sou totalmente a favor disso. E espero que todos assumam alguns desses, hum, subcomitês e nós construímos cada um deles para ter seu próprio subcomitê. Então eu adoro isso.
[Milva McDonald]: Sim. Ou seja, de acordo com o plano de trabalho teríamos 10, 10 ou nove subcomitês. Então já temos um. E acho que esta subcomissão que temos atualmente para uma Câmara Municipal que se concentra em investigar a representação distrital pode ser transformada na subcomissão do Poder Legislativo. E isso não significa que outras pessoas não possam aderir. Se alguém estiver interessado nisso, pode ingressar nesse subcomitê. Em termos do que Eunice mencionou sobre reuniões públicas, nos sentimos como Outubro e Janeiro? Quero dizer, poderíamos planear outra reunião pública mais tarde na Primavera, apenas para que as pessoas saibam onde, qual é o nosso estado e partilhar informações. Mas em termos de recolha de informação do público, Outubro e Janeiro, isso daria três meses completos. reuniões públicas antes de começarmos a nos concentrar nos subcomitês e na redação. Isso soa?
[Ron Giovino]: Além de pesquisas. Então, quero dizer, eu acho, e continuaríamos a nos comunicar com todos. Sim, eu concordo. Eu acho que, você sabe, e então, você sabe, Novembro, dezembro, vocês não terão reunião então. É apenas um pesadelo de programação fazer isso. Então eu gosto da ideia. Mas também acho que pode haver uma grande apresentação ao público antes, sabe, avisando a todos que em outubro, quando apresentarmos a grande apresentação, Todo mundo tem que fazer isso, você sabe, eventualmente tudo depende dos eleitores. Então, quero dizer, é como, você sabe, estar bem com o que, você sabe, esta é sua chance de fazer isso. E acho que até agora qualquer pessoa tem a oportunidade de se comunicar. Há algumas questões sobre participação que, como vocês sabem, me interessam muito. E eu só quero ter certeza de que se alguém tiver um problema, e se você olhar as reuniões recentes do conselho, você sabe, há problemas. questões que poderiam ser resolvidas por um decreto-lei adequado ou por um artigo que pudesse abordar por que essas coisas não estão acontecendo. E se você olhar para eles, as reuniões, você vai ver que tem uma série de temas atrás de temas. Então eu realmente quero, acho que a parte da participação cidadã envolve isso também, que alguém na plateia, se tiver um problema sobre o qual está esperando que falemos, esperando para ver se vamos nos tocar. Eu só quero ter certeza de que essas pessoas saibam. Reúna e traga. Não há como alguém saber todos os problemas que você tem. Acho que estamos abordando os maiores problemas, mas para mim quero que todos ouçam e reservem um tempo para ouvir isso e ler as informações para terem a capacidade de dizer: por que não estão falando sobre isso? E é isso que quero garantir que haja um processo para isso também.
[Milva McDonald]: Ok, então temos que continuar conversando sobre isso. Claro, mas obrigado. David, você fez um comentário.
[David Zabner]: Sim. Talvez eu deva esperar e eventualmente ouvirei as respostas, mas estou me perguntando em termos desses subcomitês para as diferentes seções, qual é o cronograma para designar pessoas para eles? Esses subcomitês deveriam começar a se reunir antes mesmo de termos os resultados finais de todas as nossas pesquisas e enquetes, para que esses grupos possam começar a se orientar em torno de coisas como Como outras cidades próximas organizam essas coisas? Que tipo de coisas valorizamos como subcomitê? Esse tipo de pergunta. Ou apenas, como vamos entender as respostas às perguntas que fizemos aos eleitores, certo? Acho que seria bom começar a fazer isso mais cedo.
[Milva McDonald]: Absolutamente. E já começamos com a subcomissão da Câmara Municipal. Esta noite vamos falar sobre a formação do subcomitê do comitê escolar. Então acho que vamos tentar formar esses subcomitês, quer dizer, de acordo com o plano de trabalho, vamos tentar formar os subcomitês nos próximos meses, você sabe, no outono. Então, depois desta noite, teremos dois formados e já temos o subcomitê do conselho municipal que já está fazendo um bom trabalho e o comitê escolar um começará e, hum, Acho que vamos falar sobre o preâmbulo esta noite para determinar se queremos um preâmbulo, se queremos que seja uma seção opcional da carta. Esperançosamente, teremos esses subcomitês designados e trabalhando nos próximos meses. Isso está bem para todos ou é viável?
[Ron Giovino]: Nova, você poderia revisar esses subcomitês para que tenham uma base ampla, sabe?
[Milva McDonald]: Bem, com base no plano de trabalho, basicamente o que eu estava propondo é criar subcomitês com base nas diferentes seções ou artigos da Carta que vamos criar. Portanto, um subcomitê é o preâmbulo e o primeiro artigo. Portanto, o preâmbulo que discutiremos esta noite, se decidirmos criar um preâmbulo, Hum, e o primeiro artigo contém apenas definições básicas. Não é, você sabe, que tem que ser feito, mas eu diria que, dependendo do que decidirmos no preâmbulo, esse subcomitê poderá ser formado mais cedo ou mais tarde. Porque se decidirmos que queremos um preâmbulo, talvez queiramos formá-lo primeiro. Depois temos o Poder Legislativo, que é basicamente a subcomissão da Câmara Municipal que vai focar o Poder Executivo. Prefeito, e já tomamos uma decisão provisória sobre o Administrador Municipal do Prefeito: permaneceremos com o Prefeito, a menos que haja alguma resposta do público que nos mostre que eles gostariam de mudar. E até agora ouviremos sobre a pesquisa mais tarde, mas até agora a pesquisa não mostra isso. De qualquer forma, ainda há muito o que discutir com o poder executivo nesse subcomitê. Depois temos o comitê escolar como um subcomitê. para essa seção da carta. E então as outras seções da carta são coisas sobre as quais não falamos muito, mas são partes realmente importantes da carta. Existe a organização administrativa, que é o artigo 5º. Procedimentos financeiros, que é o artigo 6. E acho que será importante falar sobre isso, importante para as pessoas. Eleições, artigo 7. Mecanismos de participação dos cidadãos é o artigo 8.º. E então os artigos nove e 10 seriam reunidos num subcomité, e isso seria apenas disposições gerais e disposições transitórias. Então essa era a minha visão, que teríamos subcomitês baseados nos diferentes artigos da Carta. E se alguém acha que existe uma maneira melhor de organizar isso, fico feliz em saber. Neste momento, sei que Eunice está com a mão levantada.
[Eunice Browne]: Sim, pegando carona no que Ron estava dizendo sobre assistir regularmente às reuniões do conselho municipal, a mesma coisa, como posso dizer? Surgem problemas e surgem os mesmos tipos de razões pelas quais as coisas não são feitas. E como um observador bastante ávido, Sabe, ultimamente, não sei, desde que começamos tudo isso, tenho feito pequenas anotações para mim mesmo sobre coisas que tenho pensado, sabe, se colocarmos algo em algum lugar no estatuto, então essas coisas não apareceriam, sabe, e eu apenas repasso, sabe, três ou quatro delas como exemplos. você sabe, exigir que o prefeito se reúna com a Câmara Municipal uma vez por trimestre, hum, exigir os artigos do mandado, que acredito serem as faturas mensais que ficarão à disposição da Câmara mensalmente. Hum, você sabe, coisas sobre participação, hum, você sabe, exigir que as reuniões municipais não sejam realizadas antes de, digamos, escolher um horário arbitrário, 6 30 exigindo que todos Sabe, as reuniões vão ter uma componente de zoom e assim por diante, coisas que, sabe, eu acho que podem ter um lugar no estatuto, porque as coisas que continuam a apoiar os vereadores na comissão escolar. Mencione quais são os impedimentos para realizar seu trabalho da melhor maneira possível. E talvez essas coisas estejam surgindo em algumas das entrevistas que estamos fazendo também, hum, elas podem ter um lugar no estatuto para que, você sabe, se o prefeito for obrigado a se reunir com o conselho municipal uma vez por trimestre ou duas vezes em um ano civil ou algo assim, você sabe, agora, você sabe, ela pode conhecê-los ou não. Mas se houvesse um elemento no estatuto que exigisse que ela ou ele o fizesse, talvez alguns destes problemas não surgissem. Se o prefeito fosse obrigado a enviar projetos de lei para a Câmara, talvez não estaríamos na situação que estamos. Então acho que algumas dessas coisas podem ter um lugar no cardápio e não tenho muita certeza. Você sabe, eles se enquadrariam em subcomitês específicos para fornecer discussões mais aprofundadas e, você sabe, para esse subcomitê escrever no estatuto que, você sabe, o prefeito deveria fazer X e, ou o conselho municipal deveria fazer Y. Hum, para que algumas dessas coisas fossem incorporadas.
[Milva McDonald]: Sim. Então, o que eu pensaria, o que eu quero dizer, o que ouço, hum, quando você está falando é, Se você ou Ron, quem está percebendo essas coisas e tem essas ideias, puder criar uma lista atualizada, você acabou de mencionar duas, podemos investigar onde elas iriam no gráfico. Além disso, podemos executá-los no call center para determinar se Tenho quase certeza de que vi estatutos que criam parâmetros em torno da reunião do prefeito com o conselho municipal, você sabe, requisitos, coisas assim. Mas penso que a primeira coisa que poderíamos fazer é descobrir se estas são coisas que estariam realmente dentro do âmbito da Carta.
[Eunice Browne]: Vou te dar mais dois exemplos. Atualmente, ou pelo menos da última vez que verifiquei, havia um residente de Malden sentado em um de nossos conselhos. E quando questionei, porque imagino que provavelmente haja um residente de Medford que gostaria de servir nesse conselho, me disseram que não há nada no estatuto que diga que para servir em um de nossos conselhos você tem que ser residente de Medford. Agora posso ver que talvez em uma reunião em um dos nossos distritos comerciais ou algo assim, um empresário que mora fora da cidade pode ter um interesse pessoal, mas alguém que simplesmente mora em outra cidade, o indivíduo em questão morava em Medford e se mudou. E a outra coisa é que há casos em que alguns dos nossos vereadores têm alguns comportamentos, eu acho, que às vezes Por favor, deixe perguntas sobre como nossos residentes ou seus assistentes são tratados e assim por diante. Não há nada no estatuto, disse-me o presidente do conselho, que dê ao presidente do conselho qualquer tipo de poder além de dizer a um membro do conselho: ei, você não pode mais fazer isso? Mas se o vereador que se comporta assim não acredita realmente que há um problema, ele ou ela pode continuar. Não há repercussão porque os estatutos não permitem. Então, apenas mais alguns exemplos de coisas que poderiam ser incluídas nos estatutos em algum lugar que talvez outras comunidades tenham e que possamos examinar.
[Milva McDonald]: Bem. Tenho a lista que você me deu e entrarei em contato com a central de atendimento sobre todas essas coisas e saberei onde elas poderiam ser incluídas no estatuto se estiverem dentro do escopo de jurisdição. Quero ouvir o que você tem a dizer, Anthony, mas Phyllis está com a mão levantada há algum tempo. Então vamos ouvir Phyllis e depois Anthony.
[Phyllis Morrison]: Bem, a primeira coisa que gostaria de falar é que acho que é hora de entrarmos nesses subcomitês. E acho que eles estão muito bem definidos. Acho que podemos fazer muito analisando essas partes da carta, analisando-as como um grupo e levando-as até lá. Mas com a conversa da Eunice, essa é uma dúvida que eu tive enquanto ela falava. Não existe nenhum código de conduta ou código de ética em algum lugar do estatuto ou em qualquer lugar declarado na administração municipal ou na documentação do poder executivo? Se não houver, acho que talvez conversar com o Collins Center seja algo em que devamos incorporar isso.
[Milva McDonald]: Ok, isso é bom.
[Phyllis Morrison]: Sim, eu realmente acho que é assim que poderíamos fazer isso. Mas só quero dizer que realmente acho importante chegarmos a esses subcomitês.
[Milva McDonald]: Excelente. Obrigado por isso. Sim. Antonio, você fez isso? Ah, e sim.
[Andreottola]: Só me lembro do que a Eunice falou sobre o membro não morar na comunidade. Isso já foi abordado pela central de atendimento quando nos conhecemos, e acho que a resposta deles foi que o motivo pelo qual você pode não querer remover alguém que não vivem na comunidade devido à perda de experiência, se eles forem particularmente especialistas em um determinado tópico, você sabe que continuariam a beneficiar a cidade e você pode não querer desqualificar as pessoas de contribuir para a comunidade só porque Eles não têm residentes na cidade, mas ainda podem ter algum interesse, seja, você sabe, trânsito ou bicicleta ou qualquer outra coisa, deficiência ou qualquer outra coisa. Você sabe, há um outro lado disso, por que alguém que não mora mais na cidade ainda pode ser valioso para ser mantido em um conselho ou comissão. Eu só queria contribuir com meu grão de areia.
[Milva McDonald]: Obrigado, António. Davi.
[David Zabner]: Sim. Acho que, em primeiro lugar, concordo totalmente com o que Phyllis disse. Estou muito animado para começar a trabalhar nesses subcomitês e saber como eles estão progredindo. Imagino, mais uma vez, que esta seja a minha primeira reunião, por isso não faço ideia, mas imagino que será aí que acontecerá o trabalho realmente concertado. E acho que também quero dizer, deveríamos considerar adicionar uma seção adicional ao estatuto para cobrir coisas como, você sabe, comportamento que faria com que alguém fosse destituído do cargo, ou algo como o que faz com que alguém possa ocupar um cargo, estar em comitês? Parece que pode ser uma seção própria da carta. Pode valer a pena considerar. Embora eu ache que também vale a pena. Vale a pena equilibrar essas considerações com a ideia de que um grupo como o conselho municipal provavelmente também deveria ter alguma flexibilidade para decidir o que não era permitido em suas próprias câmaras, então provavelmente faz muito sentido dar-lhes explicitamente esses poderes para decidir, e talvez haja coisas que o estatuto deveria dizer que não são permitidas de forma alguma. mas imagino que talvez queiramos ser flexíveis nesse aspecto.
[Milva McDonald]: Bem. Obrigado. Rum.
[Ron Giovino]: Hum, não, mas apenas um comentário. Parece-me que a minha sugestão seria que, no artigo segundo e no artigo terceiro, legislativo e executivo, as alterações num afetarão o outro. E eu me pergunto se não deveríamos combinar isso em um super subcomitê porque veremos, bem, tiraremos isso do prefeito. Preciso ligar para o outro subcomitê para adicioná-lo? o conselho. Então eles parecem estar muito conectados. Gostaria apenas de pedir que você desse uma olhada em como fazer tudo isso.
[Milva McDonald]: Sim, esse é um bom ponto. E acho que é uma boa sugestão, na verdade. E especialmente desde que fizemos isso, já decidimos qual será o poder executivo em termos de prefeito versus administrador municipal. Então, obrigado por isso, David.
[David Zabner]: Eu poderia adicionar mais coisas como, Parece que o grupo que trabalha atualmente na Câmara Municipal está a pensar muito na forma como os vereadores são eleitos. E talvez faça sentido separar a questão de como são eleitos da separação de poderes ou da enumeração de poderes entre vários grupos. Até porque imagino que essas sejam as duas partes mais controversas ou difíceis da carta. Pode fazer sentido ter um grupo focado em tópicos semelhantes. Estamos fazendo uma representação generalizada do bairro? Como isso está sendo configurado? E um grupo separado pensando, sim, quais poderes cada ramo tem?
[Milva McDonald]: Portanto, o subcomitê que está se reunindo atualmente está focado na representação distrital porque o comitê ainda não tomou uma decisão sobre isso neste momento. Então agora o plano é que esse subcomitê apresente a todo o comitê na reunião de outubro E então deliberaremos sobre isso e teremos uma discussão e talvez uma decisão com base na nossa, quero dizer, nossa pesquisa está aberta até 1º de dezembro, mas então talvez possamos ter uma decisão provisória ou pelo menos possamos saber uma direção. E depois disso, talvez a sugestão de Ron de combinar o poder legislativo e o poder executivo em um único subcomitê faça sentido, porque acho que isso fala do equilíbrio de poder. também seria revisado por esse subcomitê. E, claro, todo o trabalho do subcomitê é apresentado a todo o comitê. Nenhuma decisão será tomada sem todo o comitê. O valor do subcomité é que há tanta informação e dados que grupos mais pequenos podem recolher e depois trazer para o comité maior. E então, uma vez tomadas as decisões, os subcomitês também trabalharão na redação do texto. E então isso também seria levado ao comitê maior. Ok, isso é ótimo. Adoro-os, são excelentes sugestões. E acho que a combinação faz sentido. Obrigado, Ron e David por isso. Todos estão bem com isso? Bem. Então, há algum membro do público que gostaria de opinar sobre a questão do plano de trabalho e sobre o que acabamos de discutir aqui? Ótimo, ok. Então, próximo ponto, há mais alguma coisa no comitê que precisa ser dita?
[Ron Giovino]: Sinto que praticamente... Não, mas apenas um último ponto. Qual é o seu plano para estabelecer membros do subcomitê?
[Milva McDonald]: Então, como eu disse, acho que no próximo mês, depois de introduzido o Subcomité de Representação Distrital da Câmara Municipal, podemos falar em transformar esse comité e ver se mais alguém quer aderir, ou se alguém disser, não quero fazer isso, quero fazer outra coisa, quem já está no comité. Esta noite vamos formar um subcomitê do comitê escolar e talvez, como eu disse, veremos o que acontece com o preâmbulo, e então acho que no próximo mês, bem, Acho que isso cobrirá algumas das coisas principais. Mas poderíamos, você sabe, poderíamos passar para, eu sei que os procedimentos financeiros são importantes para muitas pessoas. Então poderíamos formar esse talvez no próximo mês ou no mês seguinte. Mas acho que até o final do ano, poderemos ter cerca de metade deles em condições. E aí talvez a partir de janeiro, fevereiro a gente tenha o resto formado. Isso faz sentido?
[Andreottola]: Sim. Miller, posso fazer uma pergunta?
[Milva McDonald]: Sim.
[Andreottola]: Por favor. Principalmente no Comitê de Finanças. Essa comissão será muito importante. E eu sei que há muita discussão sobre isso. E haverá disponibilidade para conseguir alguns, sei que o Centro Comum vai trabalhar connosco, mas mais alguns, ajuda externa, porque vai ser uma questão jurídica muito complicada. Você sabe, apenas vendo o que está acontecendo com Boston e suas mudanças. E, você sabe, já existem ações judiciais e, você sabe, questões de negociação coletiva e coisas que, você sabe, para mim, eu acho que não seria isso, você sabe, para muitos de nós isso pode não ser o nosso, você sabe, o nosso forte. Você sabe, como conseguimos esse tipo de consulta, você sabe, para redigir esse tipo de procedimento político, até mesmo, você sabe, até mesmo, você sabe, a cidade de Boston está lutando com isso agora.
[Milva McDonald]: Bom. Bem, acho que a primeira coisa que o subcomitê teria que fazer é descobrir como obter bons dados e informações. para ajudar o resto da comissão a tomar o tipo de decisões que temos de tomar nessa secção. Temos essa seção específica, uma vez que houve uma emenda à carta sobre o orçamento proposto pelo conselho municipal, acho que o subcomitê provavelmente terá que analisar isso e analisar algumas das questões que envolvem isso e se Existem recomendações relacionadas ao que queremos fazer. Então, sim, acho que haverá muita pesquisa envolvida e talvez um subcomitê descubra, como acontece com o subcomitê de representação distrital, estamos, você sabe, estamos encontrando pessoas diferentes para consultar que sabem mais sobre essas coisas do que nós em termos de dados demográficos que precisamos descobrir para ajudar, hum, Eu não sei. Não sei como fazer recomendações ou apresentá-las ao comitê para que, você sabe, essa informação esteja lá. Então acho que isso fará parte do trabalho do subcomitê. Isso faz sentido?
[Frances Nwajei]: Bem.
[Milva McDonald]: Sim. Bom. Bem. Então o próximo ponto é. Relatórios e status das entrevistas. E por falar nisso, todas as pessoas que foram entrevistadas na pasta principal do comitê, há relatórios de entrevistas de todas as pessoas que foram entrevistadas e para o comitê revisar e ler. Fui acusado de entrar em contato com vários ex-funcionários municipais e não consegui obter informações de contato de muitos deles. Mas entrei em contato com Patricia Brady Doherty, que estará disponível no dia 12 de setembro para ser entrevistada. Alguém quer entrevistar Patricia Brady Doherty no dia 12 de setembro? E ainda não há hora marcada. Isso terá que ser resolvido com ela.
[Eunice Browne]: Estou longe.
[Milva McDonald]: Quer dizer, e não precisa ser assim se não tivermos ninguém disponível no dia 12 de setembro. Acho que a primeira pergunta deveria ser: Alguém quer se voluntariar para fazer essa entrevista? Davi, está tudo bem.
[David Zabner]: Como estudante de doutorado em educação, tenho muito treinamento em entrevistas, por isso fico feliz em realizar mais entrevistas.
[Phyllis Morrison]: Desculpe, tive que sair por um minuto, peço desculpas. Tive que beber água, estou morrendo de sede também. Estamos falando do comitê escolar?
[Milva McDonald]: Não, não, estamos falando de entrevistas e Patricia Brady Doherty é uma ex-funcionária municipal que concordou em ser entrevistada e estará disponível no dia 12 de setembro. Então, estamos procurando ver se alguém está disponível também. Ok, então David e Phyllis. Bom.
[Phyllis Morrison]: E eu gosto desse comitê, estou tentando entrar em contato com nosso superintendente há semanas. Sim.
[Andreottola]: Bem. Sou eu.
[Phyllis Morrison]: Não, não foi.
[Milva McDonald]: Ok, então e telefonemas. Ok, bem, é bom saber.
[David Zabner]: Este é o início do ano letivo.
[Phyllis Morrison]: David, sou administrador educacional. Eu sei.
[Milva McDonald]: Então, responderei a Patricia, Cece, Phyllis e David, e vocês podem configurar isso. Excelente. A outra pessoa foi contactada e não foi mencionada uma data específica, mas Paul Camuso está disponível e feliz por ser entrevistado. Alguém quer se voluntariar para fazer essa entrevista?
[Phyllis Morrison]: Eu farei isso.
[Milva McDonald]: Foi você, Antônio?
[Phyllis Morrison]: Sim.
[Milva McDonald]: OK. Alguém quer participar, Anthony?
[Phyllis Morrison]: Eu posso participar.
[Milva McDonald]: Bem. Então escreverei para Paul e Cece, Anthony e Aubrey, e vocês podem configurar isso. Excelente. Então, eu já ouvi, já começamos a ouvir sobre superintendentes. Sim, Phyllis e outra pessoa tentariam contatá-la, Anthony. Então você ainda não conseguiu.
[Phyllis Morrison]: E estou lhe dizendo honestamente, enviei um e-mail e liguei para você. E comecei a voltar depois do nosso último encontro. Não foi que eu esperei. E eu sei que o verão é agitado e sei que o início do ano letivo é agitado, mas também estou na escola. E você responde um e-mail ou atende uma chamada.
[Milva McDonald]: Sim, eu sei que é difícil. Eu tive o mesmo problema. Tenho tentado marcar uma entrevista com o CFO e não consegui participar.
[Phyllis Morrison]: Eu queria saber se você não quer falar conosco.
[Milva McDonald]: Bem, é possível. Quer dizer, a diretora eleitoral não quis ser entrevistada pessoalmente, mas disse que responderia. Agora você tem perguntas para mim e Jean. Então esperamos obter respostas, basicamente, em entrevistas e escritos. Então é possível. Essa é uma possibilidade. Ou simplesmente, quero dizer, não precisamos entrevistar essas pessoas. É só que estamos pedindo a eles, você sabe, Por favor, reserve um tempo e fale conosco se estiver disposto ou puder, mas isso não é um requisito. Então, se não funcionar, não funciona. Mas é bom continuar tentando. Então, obrigado por fazer isso. Ah, eu vou. Sim. Foi você, Antônio?
[Andreottola]: Sim, sinto muito. Avançar. Antes que me esqueça, tenho uma entrevista marcada para amanhã de manhã, às 10 horas. com Paul Russo do comitê escolar da Method Square no Dunkin' Donuts. Se alguém quiser participar, será bem-vindo. Não consegui encontrar ninguém, mas está marcado para amanhã às 10h no Dunkin' Donuts. Há outro membro que tem tempo. Por favor, me avise e venha. E Milver também, se você puder me enviar por e-mail outro daqueles formulários de entrevista. De alguma forma não consigo encontrar. Então, eu só queria enviá-lo para você, para que você possa concluí-lo, se quiser.
[Milva McDonald]: OK. Eu enviarei para você. Eu ficaria feliz em ir. Só não estou na cidade agora.
[Phyllis Morrison]: Então não posso. Estarei na escola, Anthony. Desculpe.
[Andreottola]: Tudo bem. Se alguém estiver disponível, eu compro o café.
[Milva McDonald]: Seria ótimo se alguém pudesse participar. Mas não vejo Maury aqui esta noite. Maury está bastante disponível. Então você poderia enviar um e-mail para ele hoje à noite. Talvez eu consiga fazer isso. Ou quando eu te enviar o questionário, irei CC Maury. Então talvez ele apareça nisso.
[Andreottola]: Excelente. Gracias.
[Milva McDonald]: Bem. OK, tudo bem. Agora, o outro, vamos ver, entrevistamos vários vereadores, George Scarpelli. Alguém estava tentando entrar em contato com George Scarpelli.
[Ron Giovino]: Esse sou eu.
[Milva McDonald]: E você teve algum sucesso?
[Ron Giovino]: Estamos conversando, mas não escolhemos o momento.
[Milva McDonald]: Ok, ótimo. Hum, e quanto a Adam Knight? Alguém entrou em contato com Adam?
[Ron Giovino]: Ele também está na minha lista.
[Milva McDonald]: Bem. Ei, E quanto aos membros do comitê escolar, pelo menos teremos Paul, e entrevistamos Jenny Graham, Sharon Hayes, Paulette e Maury, nós o faremos. Nenhum deles está aqui agora. E Eunice, você iria entrar em contato com Kathy Christ?
[Eunice Browne]: Mia e Kathy, acho que Jean e eu faremos isso. Bem, bem. Estarei ausente na próxima semana, mas verei se consigo entrar em contato com Jean primeiro, ver qual é a agenda dele, Mande Mia e Kathy algumas vezes e veja se conseguimos recebê-las nas próximas semanas.
[Milva McDonald]: E Melanie McLaughlin, eu tenho Paulette e Maury, e você também vai interpretar Mia. Sim.
[Eunice Browne]: Gene e eu vamos interpretar Mia e Kathy.
[Milva McDonald]: OK. E então Paulette entraria em contato com Michael McGlynn e Stephanie Burke. Não consegui encontrar informações de contato de Michael Marks. Acho que Maury está conversando com Bob Penta. Gostaria de entrevistar Michael Marks porque sei que ele foi uma parte importante das conversas para tentar revisar o estatuto quando ele era vereador. Então acho que seria ótimo entrevistá-lo.
[Eunice Browne]: Então, se alguém... Deixe-me dar um e-mail para ele. Eu acho que é bem simples.
[Milva McDonald]: Acho que é... Quer colocar no chat? Sim, deixe-me ver se consigo encontrá-lo primeiro. Você ia dizer alguma coisa, Aubrey?
[Maria D'Orsi]: Ah, acho que o chat está desativado.
[Milva McDonald]: Oh, OK. Obrigado. Eu vou consertar isso. OK. Tudo bem. Então, e claro, se alguém tiver alguma ideia para outras pessoas podemos entrevistar. E Bob Scarry? Sim, ele está na lista, mas não consegui, as únicas pessoas que consegui contatar com sucesso foram Patrícia e Paulo Camuso, mas tentei encontrar o contato das outras pessoas, mas não consegui. Então, se alguém puder, deixe-o fazer isso.
[Andreottola]: E tenho Paul relatando isso à polícia.
[Milva McDonald]: Excelente. Obrigado. Ah, eu tentei esse, Eunice. Não funcionou. Hummm. Então você poderia, de fato, tentar uma rota diferente para enviar e-mail. Ok, o próximo passo é o status da enquete e, ah, David, você quer conversar primeiro?
[David Zabner]: Sim, muito rápido. Já consideramos ou já entrevistamos? Sim, é uma boa ideia.
[Milva McDonald]: Conversei com o prefeito de Malden e com o chefe de gabinete do prefeito de Malden, mas ainda não estabelecemos oficialmente nenhum deles. Mas eu acho que é isso, o que as pessoas pensam? Queremos também começar a entrevistar pessoas de outros municípios? Acho que deveríamos terminar nossa casa primeiro.
[Ron Giovino]: Bem, a única sugestão é a mesma forma que usamos o Malden. Acho que, no nível do subcomitê, pode haver uma conexão que eles queiram fazer. Se você trabalha com finanças, quer conversar com o pessoal de finanças da Everett para focar mais, porque nosso questionário geral de entrevista é mais, do que você gosta? O que você acha? Mas se nós, como membros do subcomité, como fizemos em Malden, falarmos especificamente sobre representação distrital e outras questões, mas acho que isso sai melhor do subcomitê. Essa é apenas a minha opinião, mas certamente recebemos muitas informações de Malden.
[Milva McDonald]: Sim, acho que realmente acho que isso faz sentido. Então, e pode haver uma comunidade específica que, digamos, se você estiver no subcomitê de finanças que analisa os procedimentos orçamentários e financeiros e houver uma comunidade específica que tenha algo em funcionamento que queremos ver e descobrir, então isso seria Eu acho que é uma coisa muito boa de se fazer. Parece bom? Está tudo bem para todos se lidarmos com pessoas de outras comunidades dessa maneira? Que se existe uma prática específica que queremos conhecer, então fazemos tudo o que podemos para descobri-la. Tipo, por exemplo... Sim, isso faz muito sentido. Sim. Neste momento há um problema em Lowell que surgiu no âmbito do nosso subcomité e estou interessado em saber mais sobre ele. Então talvez eu entre em contato com alguém em Lowell para perguntar sobre isso. David, isso parece, ok, ótimo. Bom, pesquisa, a Danielle está fazendo o relatório da pesquisa e infelizmente ainda não chegou. Acho que estará aqui muito em breve. Hum, então poderíamos forçar isso. Na verdade, vamos mudar para grupos focais porque o problema com o relatório do grupo focal é que Jean não pôde vir esta noite e ela está liderando isso. Mas o que eu sei é que ainda estamos tentando organizar alguma ajuda da cidade para fazê-los funcionar. E ainda estamos planejando tentar fazê-los neste outono. Assim, e como Jean mencionou, as pessoas do comitê serão voluntárias em treinamentos para facilitar grupos focais. A lista de temas, direitos ou grupos focais neste momento é que aqui falamos sobre idosos. Eu tenho a lista aqui, então vou apenas dizer o que é. Muito bem, alguém sugeriu candidatos para cargos públicos que não foram eleitos. E há a questão de saber se deveria ser um grupo focal ou se poderíamos apenas entrevistá-los. Não tenho certeza sobre isso. Mas a juventude é um deles, um potencial grupo focal. Pessoas que não falam inglês, idosos. pessoas com deficiência, pessoas que vivem em habitações públicas e acessíveis, e penso que o Collins Center sugeriu uma comunidade empresarial. Isso é muito foco, provavelmente são tantos grupos focais quantos conseguirmos lidar se fizermos tudo isso. Há algum grupo que as pessoas acham que realmente precisamos e que você não mencionou? Davi.
[David Zabner]: Pude ver talvez em vez de apenas dizer falantes de inglês ou também um foco particular no português, pois sei que aqui há uma grande população. Sim.
[Milva McDonald]: Acho que parte do problema do grupo que dirige os grupos focais foi desanimador, sabe, como fazer, eles não seriam apenas um grupo de pessoas que não falam inglês. Podemos ter mais de um grupo focal de pessoas que não falam inglês. E um pode ser aquele que você mencionou. Portanto, pode haver diferentes, mas sim, certamente pode ser um deles. Então, obrigado por isso. Bem, espero que Jean tenha mais relatórios sobre a próxima reunião e possamos entrar em contato com pessoas para começar a organizar treinamentos e coisas assim. Danielle, estou tentando decidir se devemos, se devemos esperar, se devemos seguir em frente. Vou esperar a Danielle porque gostaria que ela fizesse o relatório da pesquisa. Então, o subcomitê do comitê escolar. Eu sei que Paulette Van der Kloot está interessada nisso. Esse subcomitê em particular, acho que precisamos é de um grupo que realmente goste de se aprofundar nas discussões, nos dados e nas pesquisas sobre a composição do subcomitê. Teremos os resultados da pesquisa em como as pessoas se sentem em relação à representação do distrito no comitê escolar, como as pessoas se sentem em relação ao prefeito ser presidente. Então, e eu sei que é uma grande questão se o prefeito deveria estar no subcomitê. Portanto, este subcomité analisará todas estas questões e talvez chegará a outras comunidades, sejam elas quais forem, e encontrará informações que possam trazer a todo o comité. Alguém faz isso? Alguém tem interesse em fazer parte disso?
[Phyllis Morrison]: Ele já está acordado. Minha mão está levantada. Phyllis, Aubrey, Eunice, Ron.
[Eunice Browne]: Posso continuar com minhas coisas de nerd de dados. Sim, Eunice, você pode.
[Milva McDonald]: E tudo bem, então Paulette, Phyllis, Aubrey, Eunice, Ron e David. Acabei de perceber que posso ter pronunciado mal o seu nome e peço desculpas. Então são seis.
[David Zabner]: Parece que há muitas pessoas e fico feliz em manter minha atenção em outro lugar.
[Milva McDonald]: Bem, porque isso é um núcleo, sim. Podem não ser muitas pessoas, mas se não forem, serão cinco. Quero dizer, e quando formamos esses subcomitês, eles se tornam uma entidade própria. Então isso significa que, Você deve seguir todas as leis de reuniões abertas. Significa simplesmente que você deve publicar a agenda e a reunião.
[Ron Giovino]: Eu acho... Só um ponto de informação. Acho que, como David é um membro sem direito a voto, o número real é cinco. É assim que é. Sim, então isso não afetaria a questão do quórum.
[Milva McDonald]: Sim, então você é bem-vindo a todas as reuniões e... Como todos. Sim, claro, está certo. Hum, oficialmente, sim, seria um subcomitê, Eunice.
[Eunice Browne]: Tenho uma pergunta sobre como funciona esse negócio paralelo. Hum, conheço alguns outros conselhos e comissões nesta cidade, não tenho cem por cento de certeza, mas acho que eles têm suplentes. Então, você sabe, se há 10 pessoas em um quadro ou 11 pessoas, porque geralmente é um número ímpar. e apenas 11 pessoas mais o substituto, o que dá 12, e apenas 10 pessoas comparecem à reunião, então esse substituto tem direito a voto. Mas se todas as 11 pessoas estiverem presentes, então o substituto está ali apenas para ouvir e participar, mas sem qualquer voto. Então acho que precisamos definir mais claramente o que é isso, você sabe, David certamente Você parece ter algumas ideias e contribuições muito boas para nós, e eu as saúdo, mas acho que precisamos ter certeza de que estamos do lado jurídico certo aqui.
[Milva McDonald]: Vou dar uma olhada nisso. Vou dar uma olhada nisso. Eu tinha imaginado o suplente basicamente como um membro sem direito a voto, a menos que houvesse vaga na comissão, mas o que você quer dizer, Eunice, se houver Se houver um número par de pessoas porque há faltas, eu investigarei.
[Eunice Browne]: Pergunto-me se a França sabe que ele está aqui connosco esta noite.
[Frances Nwajei]: Não sei. Sinto muito, Eunice. Eu não sei a resposta para isso. Não tenho substitutos no meu conselho.
[Milva McDonald]: Oh, tudo bem. Sim. Mas vou dar uma olhada nisso. Obrigado. OK, tudo bem. Então eu acho que isso é muito bom. Nós, Paulette, Phyllis, Aubrey, Eunice e Ron seremos o subcomitê oficial do comitê escolar. Hum, quero dizer, nós, nós, Ron, não gostamos de decidir oficialmente sobre o presidente do subcomitê do conselho municipal, mas Ron tem sido uma espécie de organizador. Então alguém teria que se voluntariar para organizar uma reunião. etc. Alguém quer sentir que pode ser o líder do subcomitê do comitê escolar?
[Ron Giovino]: A única sugestão que faço é que Paulette certamente tem o maior conhecimento e experiência do comitê escolar, então talvez devêssemos perguntar a ela se ela gostaria de nos orientar, porque ela parece saber o que é o comitê escolar de Medford.
[Milva McDonald]: Concordo. Basicamente, o que estou dizendo agora é pedir a alguém que tome a iniciativa de contatar todos os membros do comitê, marcar uma data e marcar uma reunião. E então essa pessoa pode falar com Paulette e perguntar se ela quer presidir a reunião, tudo bem. Mas alguém quer, algum dos membros do subcomitê que se voluntariou quer ser o organizador do encontre uma data e horário, e aí essa pessoa terá que fazer também, ou seja, a pauta da primeira reunião provavelmente será bem simples, mas ainda precisa ser enviada para a prefeitura. E posso lhe dar acesso ao estúdio charter Zoom, e você precisará enviar a data, hora e link do Zoom, a menos que decida se encontrar pessoalmente. Isso fará parte do trabalho. Não, ok, e se eu fosse dizer que entraria no comitê e faria isso, mas seriam seis e pronto, farei isso e provavelmente irei à reunião de qualquer maneira, mas serei apenas um participante, estarei lá. Não serei necessariamente um eleitor. Isso realmente não importa. Independentemente disso, os subcomitês levarão as questões ao comitê maior. Então eu farei isso, ok. Enviarei datas e organizarei esse primeiro subcomitê escolar. Bem. Olá, Davi.
[David Zabner]: Sim, esta é novamente uma questão que talvez já tenha sido discutida, mas acho que se os subcomitês trouxerem tudo de volta ao comitê em geral, o que acontecerá? Quais são, por exemplo, os resultados precisos destes subcomités? Eles deveriam voltar com três opções possíveis? É uma questão de o que decidimos ser o melhor? Aqui está nosso primeiro rascunho. Aqui estão as informações que coletamos e as acompanhamos um dia depois.
[Milva McDonald]: Hmm, essa é uma boa pergunta. Na verdade, tínhamos uma tarefa bastante específica para o subcomitê do conselho municipal. Hum, e em termos deste subcomitê, hum, acho que sim, sim, eles podem trazer recomendações ou apenas informações, mas nenhuma decisão será tomada sem todo o subcomitê. Quero dizer, sem todo o comitê. Então, Francisco. Oh, acho que Francis estava com a mão levantada. Talvez ela tenha se afastado por um momento.
[Frances Nwajei]: Desculpe, eu ainda estava em silêncio, conversando com os fantasmas. Se eles vão estar presentes e já existe quórum, apenas certifique-se de identificar que você está participando apenas como membro da audiência, pois ainda é tecnicamente considerado um quórum.
[Milva McDonald]: Sim, obrigado por isso, Francisco, porque não ficou um pouco claro porque entendi que uma vez formado um subcomitê, então ele é o seu próprio comitê. E então, como, por exemplo, o subcomitê do comitê escolar, dois de vocês não podem se reunir porque não formariam um quórum, certo? Porque são cinco e você precisa de pelo menos três para ter uma reunião. É assim mesmo? É isso que você entende, Francisco?
[Frances Nwajei]: Não tenho tanta certeza de como funciona o comitê escolar, mas sei que no meu precisamos de cinco para ter o quórum correto e não conto como membro votante ou parte do quórum, então se uma sexta pessoa fosse estar presente. Mesmo que não estivessem votando, se bem me lembro da apresentação, é melhor errar por excesso de cautela e identificar que você estava ali simplesmente como membro do público, mesmo que faça parte de outra comissão ou da comissão real.
[Milva McDonald]: Tudo bem, obrigado. Isso faz sentido. E isso significa que por razões de segurança, porque somos todos meio que Eles não são realmente especialistas sérios em direito de reuniões abertas. Não deveríamos ter subcomités com mais de cinco pessoas.
[Maria D'Orsi]: Posso, posso renunciar e ingressar em um subcomitê diferente.
[Milva McDonald]: Não, quero dizer, não, está tudo bem. Eu acho que está tudo bem para você. Eu, eu posso até deixar o, você sabe, eu posso, eu não vou ser membro do subcomitê do comitê escolar. Se Paulette for a responsável pela organização das reuniões, então sim. Na verdade, você pode nem ir à reunião. Eu só vou organizar isso. Mas se o fizer, farei a distinção que Francisco.
[Frances Nwajei]: Compartilharei com vocês a apresentação que foi feita e o link para a reunião gravada daquela sessão da comissão para que vocês possam ouvir as perguntas, o que é sempre útil.
[Milva McDonald]: Bem. Obrigado. David e Eunice, vocês estão com as mãos levantadas? David, você quer ir e depois Eunice?
[David Zabner]: Sim, apenas... minha recomendação por ter participado de alguns comitês antes é que, quando formamos alguns subcomitês, devemos pedir-lhes resultados muito específicos. E acho que para que o progresso realmente aconteça, o que devemos pedir a eles é, hum, você sabe, os primeiros rascunhos das versões escritas de seus artigos. Hum, se eles optarem por apresentar múltiplas opções, acho ótimo. Ei, Mas acho que é muito bom capacitar os grupos para tomarem decisões, porque senão o subcomité não tem, não está a fazer muito se não puder, se não tiver um resultado sólido e explicável.
[Milva McDonald]: Bem, obrigado por isso. Eunice, você quer dizer o que tem a dizer? E então conversaremos.
[Eunice Browne]: Sim, eu acho que, você sabe, errar do lado certo da reunião aberta seria, se tudo Se o que temos que fazer para que as coisas funcionem agora é que Paulette parece ter manifestado interesse em fazer parte deste comitê. Então acho que o que estamos tentando fazer é perguntar se ela tomaria a iniciativa, o que, você sabe, não posso falar por ela, mas imagino que ela queira fazer isso. Então, se tudo o que queremos agora é entrar em contato com ela e dizer: Paulette, você gostaria de presidir isso? E se sim, pegue a bola e corra com ela. Então terei prazer em enviar uma mensagem para você ou alguém do comitê poderá enviar uma mensagem e dizer, se você deseja presidir este comitê, então marque uma reunião.
[Milva McDonald]: Vou perguntar a ela antes de enviar qualquer coisa para marcar uma reunião, vou perguntar primeiro.
[Eunice Browne]: E então isso resolve o problema.
[Milva McDonald]: Bem obrigado. Mas em termos dos comentários de David sobre os resultados, o que queremos? Olá Daniela, a propósito. Estamos conversando, acabamos de formar um subcomitê para analisar o comitê escolar e ser uma espécie de subcomitê que analisa as opções para o comitê escolar e, eventualmente, as elabora. Uma seção. Ah, sim. Olha, Paulette está aqui agora. Isso é incrível. Ah, bem, aqui vamos nós. Isso resolve o problema. Então, sim, bem, vou esperar até que ela entenda e então repetirei o que estamos falando agora. Paulette, você pode me ouvir? Sim, posso ouvir você. Ótimo, Paula. Então acabamos de formar um subcomitê para aprofundar o comitê escolar e você está nele. Então, uma pergunta é: você quer discutir com esse subcomitê, enviar um e-mail, agendar uma primeira reunião e ser uma espécie de líder desse subcomitê?
[Paulette Van der Kloot]: Eu posso fazer isso. Mencionarei que estarei ausente por duas semanas. Então, nas próximas quatro semanas, estarei fora a partir de 20 de setembro. Então, eu provavelmente agendaria uma reunião imediatamente para a próxima semana. Bem. Então eu vou te enviar
[Milva McDonald]: Aí você manda um e-mail sobre as pessoas que estão no subcomitê e aí você pode começar a organizar, pode organizar, pode mandar uma reunião, uma mensagem hoje à noite e pode organizar. O que você vai ter que fazer é, quando estiver organizado, você vai ter que avisar a cidade com pelo menos 48 horas de antecedência, e... Ai meu Deus, ok, isso é bom, sim. Sim, veremos, acho que são 48 horas, certo? Então, e... Sim, o que mais você acha que são as horas? Então isso também é um problema.
[Paulette Van der Kloot]: A outra coisa que... Posso te perguntar? Sim, vá em frente. Posso perguntar se tem que ser uma reunião Zoom? Pode ser uma reunião presencial? Quero dizer, o que estou perguntando é se os subcomitês podem ser presenciais? Não sei se as pessoas querem isso ou não, só quero fazer a pergunta. E dois, eu precisaria de ajuda para organizar a reunião do Zoom. Mas vou falar com todos talvez alguém já saiba fazer.
[Milva McDonald]: Posso ajudá-lo a agendar uma reunião Zoom. E se todos os membros do subcomitê quiserem se encontrar pessoalmente, simplesmente não sei. Acho que talvez haja uma sala na Prefeitura ou algo assim. Acho que por isso é uma reunião pública, seria aberta ao público. Você teria que ter um local que Pode ter que ser em um local da cidade. Então, se as pessoas quisessem, acho que você poderia explorar isso.
[Paulette Van der Kloot]: OK. Então, claro, está tudo bem. Brilhante.
[Ron Giovino]: Apenas um ponto de informação também. Quero dizer, as reuniões, mesmo as reuniões do subcomitê, são reuniões abertas. Portanto, teria que haver algum mecanismo para a participação pública. Então minha recomendação, Paulette, uma vez O Zoom oferece um pouco mais de comodidade e permite fazer isso de uma forma muito mais fácil. E Milva realmente te ajuda nisso. É legal e posso te ajudar com isso também.
[Paulette Van der Kloot]: Sim. Bom. E acho que a próxima pergunta é: as reuniões do subcomitê são sempre à noite?
[Milva McDonald]: Não, podem ser enquanto houver pessoas disponíveis.
[Paulette Van der Kloot]: Não sei quem se inscreveu, mas certamente entrarei em contato com todos.
[Milva McDonald]: Sim.
[Eunice Browne]: Quero dizer, é um desafio encontrar um horário, mas espero, você sabe, em termos de o poeta estar fora e tentar agendar algo para a próxima semana. Quero dizer, você sabe, isto é, você sabe, temos outro subcomitê instalado e funcionando agora, você sabe, pelo menos eu me sinto assim. Você sabe, embora seja melhor fazer as coisas mais cedo ou mais tarde. Você sabe, certamente pode, você sabe, a primeira reunião certamente pode esperar algumas semanas. Isso será, você sabe, uma coisa contínua.
[Milva McDonald]: Mas, segundo David, fizemos isso com o subcomitê do conselho municipal, onde criamos as diretrizes. E nós perguntamos, tínhamos um prazo para quando queríamos, essas informações apresentadas ao comitê. Então, poderíamos fazer isso porque não estamos necessariamente no ponto, embora não esteja fora de questão que o subcomitê use a linguagem como um meio para alcançar as diretivas, mas não estamos necessariamente no ponto em que estamos pedindo ao subcomitê para fazer isso. Então vamos tentar criar as diretrizes que queremos para esse subcomitê. Bem. Uma coisa que acredito é a composição do subcomitê do comitê escolar. Bom. As pessoas concordam com isso?
[Adam Hurtubise]: Sim.
[Milva McDonald]: Então. Está tudo na pasta referente às entrevistas que foram feitas. Portanto, qualquer autoridade municipal com quem conversamos que mencionou a composição do comitê escolar ou do comitê escolar, você pode consultar isso. Também temos uma planilha nessa pasta para comentários públicos sobre nossos eventos e coisas assim. E o comitê, o subcomitê também terá acesso à pesquisa. Esses são materiais que o subcomitê pode usar além de qualquer outra coisa. para investigar isso. Então, o que queremos especificamente? Queremos que o subcomitê do comitê escolar investigue a composição ideal do comitê escolar em termos de números, certo? E o tamanho do comitê escolar e a questão de saber se o bairro está representado ou não. Concordamos que essas são as coisas que queremos. Bem.
[Unidentified]: Sim.
[Ron Giovino]: Acho que o equilíbrio de poder também deveria existir.
[Milva McDonald]: E você está falando sobre o prefeito.
[Ron Giovino]: Sim. Bem, quero dizer, seja lá o que for, é muito parecido com o conselho municipal, mas há muito mais no comitê escolar. Sinto que queremos manter o foco, mas acho que o equilíbrio de poder é, é, hum, fala sobre o papel do prefeito versus o papel dos membros do comitê escolar.
[Paulette Van der Kloot]: Sim. Então, inclui a questão de saber se o prefeito faria parte da nossa discussão, se ele seria um membro ou?
[Milva McDonald]: Sim, o papel do prefeito. Sim, o papel do prefeito em termos de presidente, membro ou não. Sim, absolutamente. Bem. Danielle, você levantou a mão? Desculpe. Tudo bem.
[Danielle Balocca]: Sim, eu ia dizer a mesma coisa que Ron disse.
[Milva McDonald]: Bem, bem. Bem, agora temos directivas segundo as quais queremos que o subcomité analise a composição ideal do comité escolar em termos de tamanho, representação distrital e papel do presidente da câmara. E quanto à duração e limites dos mandatos? Oh sim. Bem.
[Eunice Browne]: Sim, existem alguns, você sabe, O orçamento e a sua relação com a Câmara Municipal e a comissão escolar são processos diferentes. Isso estaria no comitê escolar ou no orçamento? Nosso subcomitê financeiro.
[Milva McDonald]: ¿Eras tú, Paulette? ¿Ibas a decir algo?
[Paulette Van der Kloot]: Não, não fui eu.
[Milva McDonald]: Bem. Essa é uma boa pergunta, Rony.
[Ron Giovino]: Assim, a subcomissão da Câmara Municipal concentrou-se na composição e composição. E agora vai ter outra subcomissão para falar dos poderes Executivo e Legislativo. Esse é o plano para isso? Graças ao comitê escolar, poderíamos conversar sobre os temas que acabamos de discutir, mas há muito mais no comitê escolar. função na qual devemos entrar. O plano é criar outro subcomitê que trabalhará apenas nisso?
[Milva McDonald]: Acho que essa é a minha pergunta. Não, eu não sei. Bem, eu acho, quais são os outros tópicos em que você está pensando?
[Ron Giovino]: Bem, quero dizer, acho que falamos sobre código de conduta, falamos sobre procedimentos, falamos sobre coisas que, você sabe, entendem. Quero dizer, o comitê escolar é único no fato de que as diretrizes de O Departamento de Educação e o estado de Massachusetts realmente governam muito disso. Mas há algumas questões que considero importantes e é por isso que Paulette é a representante por excelência aqui, porque ela nos traz a história e nos coloca em dia com o comitê escolar. Portanto, não quero fechar a porta para coisas que precisam ser mudadas no comitê escolar. só dizendo, ok, fizemos a mesma coisa com ele, gostaria que olhássemos a mesma coisa que fizemos com a prefeitura. Existem outros tópicos sobre os quais deveríamos falar além de papéis e responsabilidades e equilíbrio de poder? E não quero fechar. Não quero que aquela apresentação feche a porta e marque a caixa de que o comitê escolar está pronto. Eu acho que existe. Há muito mais que precisa estar lá. E isso é a única coisa, quero dizer, concordo que um subcomitê deve ser focado e acho que dar tudo a eles é simplesmente opressor, mas espero que haja outro, uh, comitê escolar, hum, você sabe, o, o, uh, há um comitê escolar não oficial, uh, orientação, uh, plano de operações. O que acho que deveríamos considerar. Acho que deveria haver coisas dentro que pudessem ser modificadas. Então eu acho... O comitê escolar é uma grande parte do que fazemos.
[Milva McDonald]: Bem. Então, quer dizer, assim como nós, também sabemos que tem certas coisas que a carta não consegue, quero dizer. Sim, eu entendo. Creio que o papel, o papel do estatuto é limitado, com os poderes do comitê escolar, mas talvez isso possa fazer parte do que faz este comitê, é dizer, analisar o que, o que faz, o que está dentro do escopo do estatuto em relação ao comitê escolar, além da composição, etc. Eunice.
[Eunice Browne]: Sim, quero dizer, penso nesse sentido. Podemos incluir este subcomitê como parte de seu primeiro. A reunião tem 1 dos itens da agenda. Discuta o debate e decida quais serão os nossos resultados reais.
[Milva McDonald]: Não sei. Acho que seria bom agora decidirmos sobre os resultados e solicitar uma data para entregá-los. Isso não significa que o subcomitê não continuará e analisará e acho que abordarei outras questões relacionadas ao comitê escolar mais tarde.
[Ron Giovino]: Isso é justo. Penso que é um bom compromisso incluir que a comissão também possa fazer recomendações para futuras pesquisas sobre outros tópicos.
[Milva McDonald]: Bem. Daveed?
[David Zabner]: Sim, eu só ia dizer, Após o comentário de Ron, acho que faz muito sentido que o subcomitê do comitê escolar comece focando muito estritamente no tópico de representação e estrutura, e então possivelmente passe para outros tópicos. Gostaria também de acrescentar que acredito Na minha opinião, o código de ética e esse tipo de coisa provavelmente deveriam ser universais em tudo e provavelmente não deveriam ser diferentes para o conselho municipal versus o comitê escolar do prefeito. O que penso que também seria bom em termos de divisão da carga de trabalho entre várias comissões.
[Milva McDonald]: Bem, agora eu tenho diretivas como O subcomitê do comitê escolar investigará e retornará com dados e possivelmente recomendações sobre a composição do comitê escolar, ou seja, o tamanho, se haveria representação distrital e, em caso afirmativo, como essa representação distrital seria estruturada, o papel do prefeito no comitê escolar, a duração e os limites dos mandatos, e Qualquer, e se houver, qual é o escopo do estatuto em relação ao comitê escolar? Em outras palavras, que outros tópicos um subcomitê do comitê escolar deveria investigar? Há mais alguma coisa além dessas coisas que acabei de descrever que a carta cobriria? Então, as pessoas têm alguma ideia sobre uma data em que queremos que a comissão informe toda a comissão sobre estas questões?
[Andreottola]: Só tenho uma pergunta rápida.
[Milva McDonald]: Sim.
[Andreottola]: Só em relação a isso, você sabe, bolar algum tipo de plano, você sabe, acho que David já mencionou isso antes, você sabe, não faria sentido ter opções, você sabe, inventar, você sabe, a b ou c, você conhece diferentes cenários possíveis porque a razão pela qual eu digo isso, você sabe, é só dizer se vamos para a representação distrital, sabe, se soubermos disso, o grupo da Câmara Municipal acredita que deveríamos ter representação distrital para a Câmara Municipal, sabe, também seria adequado para o comitê escolar, você sabe, como você mistura e combina as coisas? Por exemplo, se você não tem opções diferentes, como podemos, como um grupo maior, votar em quê, você sabe, o que, você sabe, depois de recebermos a opinião da comunidade sobre qual é a melhor opção, você sabe, se há apenas uma opção, e diremos, não, não queremos fazer isso? E as coisas não mudam.
[Milva McDonald]: Sim, quero dizer, sim, eu quero. E os subcomités são concebidos para apresentar algum tipo de relatório ao comité maior, que pode incluir recomendações, mas parte das recomendações seria algum tipo de explicação da razão pela qual essas recomendações foram feitas. E também pode significar que eles diriam, bem, olhamos para isto, olhamos para isto, olhamos para isto, e estes são os prós, você sabe, isto é o que vemos como os prós e os contras disto. Acho que o subcomitê estaria realizando um trabalho profundo o suficiente para poder relatar. Eles voltariam com um relatório que incluiria essencialmente mais do que a opção que simplesmente recomendam. Isso faz sentido?
[Phyllis Morrison]: Sim.
[Milva McDonald]: Bem.
[Phyllis Morrison]: Sim.
[Milva McDonald]: Bem. Sim. Bom. Hum, acho que se ninguém tiver alguma ideia sobre, uh, uma data para a qual queremos pedir ao subcomitê que apresente um relatório.
[Phyllis Morrison]: Bem, acho que deveria ser adiado um pouco porque se não pudermos ficar juntos, você sabe, por algumas semanas, o que é justo. Quer dizer, a vida é assim, você sabe, não acho que se possa esperar que façamos um relatório. Talvez dezembro, não sei.
[Milva McDonald]: Bem, dezembro foi descartado. David, era isso que você ia dizer?
[David Zabner]: Quer dizer, acho que pode fazer mais sentido, já que estamos planejando encerrar a coleta de dados no período de janeiro, talvez faça mais sentido fazer essa apresentação em fevereiro, para que, se houver alguma coleta de dados que você queira incluir em suas descobertas, ela também possa ser completada. E então, em teoria, em fevereiro, eles poderão apresentar e votar e concluir tudo o que estiveram trabalhando até então.
[Phyllis Morrison]: Sim, mas uma das coisas que eu poderia acrescentar é que se esperarmos por todos esses dados, então, estaremos caminhando para o fim. Não sei. Quer dizer, talvez tenhamos que atualizar o relatório, é o que estou pensando. Podemos fazer uma apresentação. E então, se tivermos dados suficientes que acreditamos que teriam impacto nos nossos resultados, Daríamos uma olhada nisso e depois atualizaríamos esse relatório.
[Milva McDonald]: Sim. Bom. Olá, Rony.
[Ron Giovino]: Sim, o subcomitê de representação distrital na verdade mudou o calendário da mesma forma que a reunião pública. Então, nosso objetivo é apresentar ao comitê completo a apresentação com recomendações, hum, para chegar a um acordo. e depois apresentá-lo na reunião pública, que é a nossa melhor oportunidade para alcançar o maior número de pessoas. Então, se tivermos, teremos a próxima reunião pública depois de janeiro? Ou é antes? Então, se pretendemos estar prontos para a reunião pública em janeiro, isso significa, você sabe, comparecer perante o comitê. Assim, todos ficam confortáveis com a apresentação em algum lugar, você sabe, algumas semanas antes.
[Milva McDonald]: Hum, então eu acho, hum, acho que a sugestão de Phyllis de dezembro é uma boa sugestão. Hum, quero dizer, nós iremos, os subcomitês apresentarão a todo o comitê e talvez potencialmente tomarão decisões, mas estamos principalmente tomando decisões provisórias. Estamos tomando decisões abertas para que se surgir alguma coisa, como digamos na última, quer dizer, a votação termina no dia 1º de dezembro, mas digamos na reunião pública ou nós, algo chama a nossa atenção que diz, espere um minuto, espere um minuto, espere, tem todas essas pessoas no público que têm essa outra ideia, então podemos levar isso em conta. Portanto, não estamos necessariamente definindo isso em pedra, Mas se fizermos a apresentação em Dezembro, daremos a todo o comité o benefício de ouvir a sabedoria que o subcomité adquiriu com as suas discussões e pesquisas. Isso faz sentido? Eunice?
[Eunice Browne]: Acho que devemos esperar e marcar uma data para a apresentação até sabermos quando poderemos nos encontrar. Porque quero dizer, como Paulette acabou de dizer, se nos encontrarmos na próxima semana, com aviso prévio de 48 horas, o mais cedo que poderemos nos encontrar provavelmente será na quarta-feira. Então você está olhando para quarta e quinta. E duvido muito que consigamos reunir as coisas tão rapidamente. Então acho que vamos esperar até Paulette voltar, o que acho bom, o que nos colocará o que, você sabe, pelo menos no início de outubro, a primeira, segunda semana de outubro para nos reunirmos, você sabe, então acho que dezembro pode ser um pouco mais cedo, possivelmente factível, mas acho que provavelmente estamos olhando para janeiro, você sabe.
[Phyllis Morrison]: Mas não temos a responsabilidade de reportar a todos em Janeiro?
[Milva McDonald]: Não, quero dizer, você quer dizer a reunião pública? Não sabemos porque ainda não planejamos. Está tudo bem, está tudo bem. Bem, se posso dizer uma coisa.
[Paulette Van der Kloot]: Sim, Paula, vá em frente. Acho que se fizermos isso, acho que a maior parte desse trabalho terá que ser feito porque estarei ausente em outubro e novembro, então nossa meta é definir uma meta para dezembro Parece apropriado, mas assim que o fizermos, teremos uma ideia muito melhor de onde estamos e do que será necessário. Algumas das complexidades disso foram mencionadas nisso, você sabe, Vai ter uma configuração diferente para a comissão escolar, ou seja, para os distritos, e para a Câmara Municipal? Sempre fui um defensor, mas manterei a mente aberta porque adorei ser membro do comitê escolar que representava todos os alunos. E foi uma mentalidade de dizer que não só uma parte dos alunos me pertence, mas todos eles. E quando falei com outros membros do comitê escolar, muitos também sentiram o mesmo. Então, você sabe, alguém sugeriu que poderia haver cenários diferentes e eu, você sabe, acho que, você sabe, parte disso é que também teremos que ver como nossa peça se encaixa na peça do conselho municipal.
[Milva McDonald]: Sim. Bom. Obrigado. Aubrey.
[Maria D'Orsi]: Tenho uma pergunta sobre o papel do subcomitê de março a julho. O comitê ainda poderá se reunir? Imagino com o último comentário de Paulette que haverá alguma iteração durante isso e que poderíamos reservar algum tempo entre as reuniões para nos encontrarmos e voltarmos e fazermos pesquisas adicionais, se necessário também.
[Milva McDonald]: Sim, obrigado. Então, eu só queria que você fizesse uma pergunta e sua pergunta é sobre o papel do subcomitê na
[Maria D'Orsi]: digamos, de março a julho, debatendo o novo texto do projeto de estatuto.
[Milva McDonald]: Então, em teoria, até março serão tomadas decisões sobre, digamos, o que vamos propor como composição, se recomendamos quaisquer mudanças na composição, algumas mudanças no papel do prefeito ou qualquer outra coisa, mas realmente não há nenhuma seção no estatuto no momento que não haja sequer uma seção para o comitê escolar. Então o papel naquele momento seria, ok, A comissão sabe o que queremos recomendar e é esta subcomissão que vai redigir o texto. O Collins Center tem muita experiência ajudando comitês a redigir o texto, então esse será um grande recurso que teremos. E obviamente temos todos os três. O estatuto que nos é fornecido pelo Collins Center e o estatuto de qualquer cidade podem ser acessados. Portanto, temos modelos que também podemos observar. Acho que penso que já delineamos e discutimos as diretrizes do subcomitê e acho que talvez possamos solicitar um relatório em dezembro. Isso não significa que o subcomitê terá tudo o que precisa, você sabe, mas apresentarão um relatório a toda a comissão. Isso faz sentido? Podemos apresentar o que conseguimos até agora.
[Phyllis Morrison]: É assim que é.
[Milva McDonald]: Ok, ótimo. Incrível. Ok, Danielle, é você, hora da votação.
[Danielle Balocca]: Portanto, não posso compartilhar minha tela neste computador.
[Milva McDonald]: Na verdade, eu tenho, você quer que eu compartilhe a tela? Claro. A pesquisa porque acho que a tenho bem aqui. Ok, e então posso rolar como gostaria que fosse atualizado, caso alguém tenha concluído na última meia hora. Bem. Não, 288. Está tudo bem.
[Danielle Balocca]: Então, quer dizer, sinceramente, não tinha preparado muito para dizer, mas acho que é um pouco autoexplicativo, mas vocês podem ver que temos 288 respostas. Desculpe, há muito ruído de fundo. E não creio que tenha havido muitas surpresas. Como você pode ver, a primeira pergunta que fizemos foi qual forma de governo seria melhor para Medford no futuro. E parece que a maioria das pessoas concordou que manter o prefeito era algo como 69% votando, em segundo lugar havia nenhuma opinião e depois o administrador municipal. ou desculpe, não tenho certeza sobre o administrador municipal. O mesmo se aplica à duração dos mandatos, ok, então a duração do mandato do prefeito de Medford é de dois anos, de modo que o mandato do prefeito é como se uma esmagadora maioria fosse aumentado para quatro anos. É útil para mim passar por isso? Eu sei, sinto muito, sei que a maioria das pessoas não consegue ver, não consegue ver as respostas. Deveríamos apenas...? Ah, eu posso vê-los. Oh, quero dizer, como antes sozinho, Ah, acho que estou me perguntando se o objetivo é simplesmente mostrar quais são os resultados.
[Milva McDonald]: Sim, eu só queria dar uma ideia a todos.
[Danielle Balocca]: Eu só quero ser muito chato com isso, então tudo bem, sim, então parece que sim, para a maioria das pessoas. Achei que devíamos aumentar o prazo para quatro anos e manter o segundo lugar, que é de dois anos. E então vamos ver, o prefeito, o prefeito, a Câmara Municipal de Medford deveriam mudar para que alguns vereadores representassem a cidade inteira e outros representassem bairros ou distritos específicos? Mais uma vez, esmagadoramente, uma combinação de proteção e liberdade com o finalista alterado para representação de todas as palavras, o que dissemos que nem sempre é uma opção baseada em... Sim, isso não foi removido, mas tudo bem.
[Milva McDonald]: Ainda nos dá essas informações sobre como as pessoas se sentem em relação à representação de palavras.
[Danielle Balocca]: Sim. Bom. E então, me desculpe, você consegue ouvir o Pokémon ao fundo? Deixe-me ter certeza... Está tudo bem. Bem. Pode.
[David Zabner]: Ok, não, podemos, mal podemos ouvir, se é que podemos ouvir alguma coisa.
[Danielle Balocca]: Ok, ótimo. E a seguir deveria mudar o comitê escolar de Medford para que os membros representassem toda a cidade e outros representassem bairros ou distritos específicos. Este foi um pouco menos majoritário, mas o distrito e a combinação geral parecem ser a opinião majoritária, seguida por uma permanência como está, que é apenas os sete ou seis mais o prefeito. Então, o mandato dos conselheiros deve ser superior a dois anos? Esmagadoramente não. Com alguns, você sabe, o segundo lugar também é sim. A próxima era sobre a duração do mandato dos membros do comitê escolar. Eles também concordam que não deveria ser mais de dois anos, ou também achavam que não deveria ser mais de dois anos, e um segundo colocado mais próximo disse que poderia ser mais de dois anos. O prefeito deveria ser o presidente do comitê escolar? Parece que a maioria das pessoas disse não. E então o próximo mais próximo está sim, mas um pouco atrás. O prefeito deve ser membro do comitê escolar? Parecia um pouco próximo entre o não e o sim, mas com um pouco mais de inclinação para o não. E então siga em frente. Também posso desacelerar, mas deveria haver um limite para o número de mandatos que o prefeito pode servir? Uma esmagadora maioria disse que sim, deveria haver um limite. Deve haver um limite de mandato para o conselho municipal? Sim, a maioria disse que sim. Deveria haver um limite para o número de mandatos que um membro do comitê escolar pode servir? Também principalmente sim. Estou bem perto disso. Então essa pergunta foi bastante complicada de incluir na pesquisa do Google, como é chamada. Portanto, também não sei exatamente como lê-lo. Basicamente, o que pedimos às pessoas que fizessem era classificar. Eles tinham cerca de 12 opções e as classificaram da mais importante para a menos importante. Então eu acho que o que isso quer dizer é que 60 pessoas tiveram sua primeira escolha como poder executivo municipal versus administrador municipal, sendo essa sua prioridade. E aí é um pouco difícil de entender, mas acho que a maior parte das pessoas que tinham, cerca de 50 pessoas, disseram que eram vereadores, sendo a representação distrital a segunda opção. e então Acho que é isso, acho que é classificar. Não sei. Eu teria que olhar para isso de uma forma um pouco diferente. É um pouco confuso, mas acho que essa pergunta também confundiu as pessoas que responderam, mas acho que elas estão ordenadas da mesma forma que foram ordenadas na pesquisa. Então não sei exatamente como, como encontrar,
[Milva McDonald]: Portanto, precisamos discutir como avaliar melhor essa questão de classificação.
[Danielle Balocca]: E talvez pergunte de outra maneira. Porque acho que essa foi simplesmente a única maneira de perguntar neste fórum. Neste fórum sim.
[Milva McDonald]: Também temos muitos comentários que teremos que fazer, acho que farei, ou alguém precisará de algum tempo para analisar todos os, bem, também temos dados demográficos. Queremos olhar para a demografia?
[Phyllis Morrison]: Teve também... eu teria interesse em saber qual grupo respondeu mais, sim.
[Milva McDonald]: Bem, vamos examinar primeiro os dados demográficos e depois os comentários. E espere, antes de fazer isso, vejo a mão do Daveed levantada, e só consigo, não consigo ver as mãos de todos, porque a tela está sendo compartilhada, mas Daveed, você quer conversar?
[David Zabner]: Sim, só quero dizer que, como alguém que elabora esse tipo de questionário, essa não é uma pergunta muito boa. E eu provavelmente simplesmente ignoraria os resultados e talvez os removesse da pesquisa no futuro. Sim, é como se não houvesse nenhuma maneira, dado o quão complicada é a questão, que as pessoas ou entendê-lo adequadamente e responder de uma forma que não estou convencido de que eles voltarão amanhã e responderão da mesma maneira, certo? Quer dizer, não acho que seja uma boa pergunta.
[Milva McDonald]: Obrigado. Quer dizer, a intenção era apenas nos dar uma ideia da classificação dos assuntos. A intenção era apenas ter uma ideia se havia algum tópico que fosse realmente extremamente importante para as pessoas e queríamos ter certeza de que o priorizaríamos. E não parece haver surpresas.
[Danielle Balocca]: Acho que percebemos isso pelos comentários, como destacar certas coisas.
[Milva McDonald]: Absolutamente. Sim.
[David Zabner]: Se quiséssemos atualizá-lo, eu recomendaria, você sabe, quais desses 12 são os três tópicos principais que vão te dar, acho que são muito mais compreensíveis, tanto nas perguntas quanto no conjunto de dados.
[Milva McDonald]: Não, obrigado. Essa é uma boa ideia. Bem. Então, Danielle, você quer falar sobre demografia agora?
[Danielle Balocca]: Claro. Então, acho que as cores verdes estão bem próximas, mas acho que isso significa que, sim, a maioria é 29,3% das pessoas entre 35 e 44 anos, depois 23,7% das pessoas entre 45 e 54 anos. 22,6 para 65 anos ou mais e depois 55, desculpe, 11,7 ou 55 para 64 e depois um pequeno número de pessoas que eram mais jovens e alguns preferem não responder.
[Milva McDonald]: Bem, obrigado. Então, em relação aos jovens, eu diria que ouvimos cada vez menos os jovens. E também, o que temos para quem tem 65 anos ou mais?
[Phyllis Morrison]: Acho muito interessante que entre as pessoas de 25 a 44 anos tenhamos a maioria. Eu acho isso ótimo. Sim, não, você está certo. Eu definitivamente acho isso legal.
[Danielle Balocca]: Pois é, tivemos muita participação no evento Rights Pond, tipo teve várias pessoas que conversaram com a gente por muito tempo e eu diria que foi tipo a faixa etária, sim, isso mesmo, isso pode ser parte do motivo disso.
[Ron Giovino]: Danielle, você tem uma estimativa de quantos picolés e sanduíches de sorvete naquele dia?
[Phyllis Morrison]: Você tem uma escolha muito ampla de alcance.
[Adam Hurtubise]: Escolha de intervalo.
[Milva McDonald]: É assim que é. Ok, então sinto que temos que juntar isso se as pessoas realmente quiserem saber há quanto tempo você mora em Medford. Também tivemos muitos comentários sobre essa questão, certo?
[SPEAKER_11]: BOM.
[Milva McDonald]: Bem, eu não os vejo aqui. Mas sim, veja, muitas pessoas não gostaram da pergunta.
[Phyllis Morrison]: Por que esta pergunta é feita? Sim. Sim. Esta pergunta me ofende profundamente. Quer dizer, isso é muito revelador. Sim. Sim.
[Andreottola]: Sim.
[Phyllis Morrison]: Então.
[Andreottola]: Bem, se você se lembra, eu mencionei isso. Você sabe, isso realmente era algo que deveríamos ter eliminado.
[Phyllis Morrison]: Sim, deve ser removido.
[Milva McDonald]: Bem, eles poderiam dizer que preferiram não responder. Estado residencial, isso é muito interessante para mim, quer dizer, não estamos atingindo o público locatário, mas não estamos alcançando muitos locatários.
[Phyllis Morrison]: Então... Sim, 9%. Sim.
[Milva McDonald]: Sim. Então isso é algo a considerar, talvez. Não sei como poderíamos estar em um grupo focal ou algo assim, mas não sei.
[Andreottola]: Como eles fariam isso? Como alguém poderia saber disso? Que não alcançamos os inquilinos?
[Milva McDonald]: Bem, você olhou os resultados da nossa pesquisa, mas sabemos disso porque estamos analisando a nossa pesquisa. Em nossa pesquisa, não entramos em contato com locatários. Bom.
[SPEAKER_11]: Se eu puder fazer um comentário geral. Achei que estávamos falando sobre comentários. Esses comentários foram de pessoas?
[Phyllis Morrison]: Não, esta era uma equação numérica. Sim.
[Ron Giovino]: Meu único comentário é que estamos analisando uma pesquisa e David saberia melhor do que ninguém, ou seja, menos de 1% da população votante da cidade. Então, realmente temos que levar isso em consideração. E para quem está ouvindo em público, esta é uma ótima informação para nós. E se estes resultados forem inferiores a 1%, como podemos prestar atenção a isto e realmente esperar cobrir todos? Então eu sei que esta é uma ferramenta que estamos usando, Isso me mostra que deveríamos fazer um esforço muito maior. Eu sei que estamos forçando e sei que os números estão cada vez melhores, mas espero que a gente consiga outro impulso para fazer isso novamente no quarto trimestre para que possamos comparar e ver o que temos, talvez mudar ou melhorar algumas questões. Mas com este resultado, a CNN nunca... Sim, o tamanho da amostra não é dos melhores. Sim, a CNN nunca... Sim. nunca projetado.
[Milva McDonald]: Bom, uma das coisas que quero falar, e não temos muito tempo, e ainda tem coisas em pauta, mas quero falar de ideias, estamos com essa pesquisa aberta até o dia 1º de dezembro, para divulgá-la ao maior número de pessoas possível e obter mais respostas. A cidade publicou isso em seu boletim informativo e em chamadas automáticas, mas se houver algo que possamos pensar para fazer isso, também seria ótimo. E aqui está a última pergunta sobre demografia, que é autoexplicativa.
[David Zabner]: Na verdade, direi que cerca de 300 pessoas para uma cidade de 65.000 habitantes, não sei quantas estão votando, é na verdade considerada uma pesquisa bastante poderosa se for uma amostra aleatória representativa da população. Isso seria considerado um número muito bom de pessoas. Acontece que, com as estatísticas que conhecemos, se você conseguir 300 pessoas aleatórias entre 65 mil, poderá responder a muitas perguntas que serão bastante verdadeiras. Na verdade, eu diria que provavelmente o maior problema é que esta definitivamente não é uma amostra representativa aleatória da população de Medford. 300 é um número muito bom.
[Unidentified]: Obrigado. É bom saber.
[David Zabner]: Sim, o maior problema seria, sim, não estamos vendo tantos inquilinos quanto esperávamos. Não vemos tantos homens ou mulheres ou entre 18 e 25 anos. Esses seriam os problemas mais importantes.
[Phyllis Morrison]: É muito tendencioso em relação a uma parte da população.
[Milva McDonald]: E esse foi um dos motivos pelos quais perguntamos sobre dados demográficos, para que pudéssemos determinar quais grupos queremos tentar alcançar. E no final aqui está, ah, agora temos uma lista de discussão também, então isso é incrível. Na verdade, não quero mostrar isso.
[Unidentified]: Ei, olha, sou eu.
[Milva McDonald]: Ok, desculpe. Também há muitos comentários. E então vou tentar criar, temos aquela planilha de feedback do Google. Então tentarei adicioná-los lá para que todos possam vê-los também. Mas eu queria falar sobre ideias para publicá-lo e obter ainda mais respostas e, potencialmente, tentar obter alguns dos grupos que sabemos que não foram representados na resposta da pesquisa, como discutimos, talvez locatários e outros grupos. Alguém tem alguma ideia ou ideia sobre como poderíamos fazer isso acontecer?
[Andreottola]: Apenas algo que David disse sobre, você sabe, randomizado, você sabe, uma vez, quando você realmente começar a atingir um determinado grupo. você está perdendo aquela parte valiosa de uma pesquisa que, você sabe, é aleatória para o público em geral. Você sabe, isso é algo a considerar. Você sabe, deveríamos continuar explorando isso e, você sabe, faria sentido ter uma meta de ter 600 pessoas para ter uma grande amostra de pessoas aleatórias. Esse é apenas meu pensamento inicial. Mas para dizer, bem, vamos procurar inquilinos. E então teremos 300 inquilinos. E agora vamos distorcer os resultados, dizendo que se trata de uma pesquisa com locatários. Apenas algo para pensar.
[Milva McDonald]: Sim, não, eu concordo. Obrigado. David e depois Eunice.
[David Zabner]: Sim. Da mesma forma, estou na Tufts. Imagino que isso poderia começar a atingir a maioria dos estudantes ou inquilinos da Tufts que não moram no campus. Dito isto, não sei se isso é necessariamente, pode ou não ser o grupo do qual realmente queremos ouvir. Os estudantes da Tufts como um todo, pelo que sei deles, desconhecem bastante a política de Medford. Falo com eles o tempo todo sobre as coisas que acontecem na política de Medford, e nunca conheci um estudante de Medford que pudesse nomear o prefeito de Medford ou algo parecido, o que, você sabe, pode ou não significar que queremos rejeitar seus pensamentos e opiniões sobre o assunto. Mas se.
[Eunice Browne]: Bem obrigado. Eunice? Acho que deveríamos continuar Existem algumas pistas diferentes aqui, o uso de mídias sociais e eletrônicos, e a boa e velha cópia em papel. Acho que cada um de nós precisa promover isso pessoalmente, você sabe, por meio de nossos próprios grupos de Medford aos quais pertencemos, aqueles que pelo menos permitem questões políticas, nem todos o fazem. Além disso, você sabe, apenas a nossa própria nutrição, e Você sabe, contando aos nossos amigos em Medford. Acho que ir a alguns dos líderes da cidade e grupos especializados, às equipes esportivas que temos, às igrejas, aos locais de culto, em qualquer lugar, você sabe, na câmara, na Medford Family Network, nos Medford Mustangs, em qualquer lugar e qualquer coisa. onde eles podem espalhá-lo para as pessoas em sua órbita. E aí eu acho que para entregar jornais, acho que a gente deveria fotocopiá-los e deixá-los na biblioteca, deixá-los no centro de idosos, deixá-los no saguão da prefeitura, em todas as escolas locais, onde quer que seja. qualquer lugar que o público possa ir, você sabe, as pessoas que estão lá gostariam de ter uma pesquisa lá e poder preenchê-la e, você sabe, enviá-la para a prefeitura, entregá-la na prefeitura, você sabe, ou algo assim, adiando, é claro, para David e outros que, você sabe, fazem mais isso para ganhar a vida. não tenho certeza Você sabe, temos cerca de 60 mil pessoas na cidade e, você sabe, 40 mil eleitores registrados. Não sei bem como, e talvez me corrija se estiver errado, se não entendo muito bem que 300 ou 600 respostas são muito boas. Acho que precisaríamos de muito mais disso. Então eu realmente não entendo como, você sabe, uma cidade de 60 mil habitantes e 40 mil eleitores registrados versus 600 é bom.
[Milva McDonald]: Bem, talvez possamos, tenho certeza que David pode nos contar, mas agora estou ficando um pouco preocupado com o tempo. Acho que são ótimas ideias, Eunice. A questão é que temos, a pesquisa termina no dia 1º de dezembro. Então esse é o tempo que temos para retirá-lo. Gosto da ideia do que pensei quando vimos que não tínhamos muitos inquilinos. Não sei se existe uma organização de inquilinos em Medford, mas algo, você sabe, apenas organizações, acho que se conseguirmos divulgar a diferentes grupos e organizações na cidade. Sei que Frances estava no Centro Comunitário de West Medford e me informou que havia falado lá sobre a pesquisa. E é precisamente isso que penso que devemos tentar fazer acontecer nos próximos meses. Danielle?
[Danielle Balocca]: Acho que Kit Collins trabalha em muitas questões de defesa dos inquilinos. Talvez pudéssemos perguntar a ele.
[Milva McDonald]: Essa é uma boa ideia. Alguém quer perguntar ao Kit se ele conhece uma boa maneira de fazer isso? Eu posso fazer isso. OK. Danielle perguntará a Kit se existe uma forma de enviar o link para aquela população.
[Phyllis Morrison]: Alguém perguntou às igrejas?
[Milva McDonald]: Em termos, pergunte se eles enviariam, mande o link.
[Phyllis Morrison]: Deixá-los no fundo da igreja?
[Eunice Browne]: Sim. Tentei entrar em contato com as igrejas sobre nossa reunião pública de outubro e enviei todos os e-mails que pude encontrar sobre qualquer local de culto. Pedindo que você promova nossa reunião pública de outubro. Agora, eu não vou a esses lugares, então não sei se eles mencionaram isso ou não, mas não recebi uma única resposta que dissesse, ah, ótima ideia. Estou feliz em fazer isso ou algo assim. Eu não sei o que aconteceu.
[Milva McDonald]: Portanto, temos uma opção aqui. Podemos tentar designar algumas pessoas para fazer divulgação nesta pesquisa. Todos nós podemos nos comprometer individualmente a enviá-lo para qualquer canal do qual façamos parte. Quer dizer, eu sei que todo mundo está ocupado. Você sabe, adicionar mais tarefas neste momento pode ser difícil. Você sabe, a cidade está divulgando através de seus canais. Então não é que não chegue a ninguém. O que as pessoas pensam sobre quanto trabalho queremos fazer para tentar, você sabe, fazer isso funcionar? Eu tenho uma sugestão.
[Andreottola]: Bem. Se continuarmos postando isso em todos os lugares durante o próximo mês ou dois, mas na verdade criássemos algo, talvez no dia da eleição, onde estaríamos em todos os locais de votação e pediríamos às pessoas que viessem e preenchessem uma pesquisa.
[Milva McDonald]: Sim, temos que estar a vários metros de distância, eu acho, legalmente.
[Andreottola]: Sim, não, não faremos campanha, não faremos campanha, não faremos campanha.
[Phyllis Morrison]: Sim, não faremos campanha, isso é verdade, isso é verdade. Portanto, não estamos em campanha. Mas eu ainda gostaria de verificar se isso é permitido nos locais de votação.
[Paulette Van der Kloot]: Existem regulamentos sobre a que distância você está e tudo mais, mas na verdade eu estava pensando da mesma maneira, porque é o único momento em que pelo menos as pessoas que estão votando poderíamos entrar em contato e dizer: você está ciente? Hum, você sabe, e aqui está se pudéssemos montar um cartão com o site para que eles pudessem responder e distribuí-los. Acho que isso seria eficaz.
[Milva McDonald]: Temos um código QR. Hum, sim. Então, hum, vamos colocar na agenda da próxima reunião falar sobre isso. No mínimo, podemos garantir que temos placas com um código QR. Bem. Incrível. OK, tudo bem. Hum, você sabe, tecnicamente não temos mais 10 minutos e peço desculpas porque não sei, talvez seja porque estou fora da cidade. Sinto que deixei esta reunião passar e ainda não chegamos ao ponto de deliberar se o estatuto de Medford deveria ter um preâmbulo e não quero dar grande importância a isso. Então acho que vou propor que adiemos até a próxima reunião. Bem. Alguém quer apoiar essa moção?
[Phyllis Morrison]: Apoiarei essa moção.
[Milva McDonald]: Todos a favor? Sim.
[Phyllis Morrison]: Melva, posso dizer uma coisa?
[Milva McDonald]: Sim, e então sei que Francis quer conversar.
[Phyllis Morrison]: Apenas sobre isso. Não posso estar na reunião do dia 5 de outubro. Bem. Mas quero saber se posso deixar registrado hoje que, depois de ler todos os preâmbulos e de ter pensado muito sobre isso antes desta reunião desta noite, Eu seria a favor de um preâmbulo. Não sei se isso conta, mas quero apenas afirmar que penso que um preâmbulo seria bastante poderoso e importante.
[Milva McDonald]: Obrigado. Está tudo bem, Francisco.
[Frances Nwajei]: Eu só queria lembrá-lo de que você tem à primeira vista o que é um folheto de fretamento. É curto, simples, está traduzido e tem o código QR se não me engano. Então, você sabe, tente evitar reinventar a roda e usar o que tem. E também rotas não tradicionais, certo? Alguém sabe que no sábado na Escola Andrews comemora-se o Dia da Bandeira do Brasil? Eles já tinham as pesquisas, o folheto, o glossário, tudo isso já foi traduzido. Portanto, esses materiais estão disponíveis e devem ser usados.
[Milva McDonald]: Alguém está planejando ir ao Dia da Bandeira do Brasil? eu sou Estarei no carro o dia todo. Então eu sei que não estou. Porque essa seria uma ótima oportunidade para refazer. Temos glossários. Traduzimos materiais. OK. Então, em termos de eventos, esse é o próximo item da agenda. Sorvete Social, alguém conhece? Quer dizer, achei que foi um grande sucesso. Conversamos com muitas pessoas. Foi quando lançamos a pesquisa. O mercado dos fazendeiros também era, você sabe, tínhamos uma mesa lá. Conversamos, eu acho, com cerca de 35 pessoas. Fizemos um pequeno aumento na pesquisa após cada um desses eventos. O único outro evento que temos em nossa agenda sobre o qual as pessoas estavam falando foi a Oktoberfest, no dia 30 de setembro. Mas para realizar estes eventos, precisamos que alguém esteja à mesa. Alguém quer sentar à mesa na Oktoberfest? Já riscamos a celebração do Mystic River porque não tínhamos ninguém. Ok, então Maury poderia, eu sei que é do Maury, você sabe, ele está, é um evento da Câmara de Comércio, então talvez ele esteja disposto a fazer isso, ou encontraremos alguém para fazer isso, mas a partir de agora, podemos não ter mesa na Oktoberfest. No entanto, temos eventos na Câmara Municipal no dia 19 de outubro e temos que planejá-los. Então, ainda temos uma reunião antes desse evento, Da última vez tivemos um subcomitê assim, porque tínhamos, planejamos, você sabe, planejamos toda a apresentação, etc. Talvez tenhamos que fazer isso de novo, Danielle.
[Danielle Balocca]: Só estou me perguntando se ninguém poderia estar em alguns desses eventos, se há uma mesa de saúde pública ou alguma outra mesa que talvez pudesse colocar um panfleto lá.
[Milva McDonald]: Sim. Bem, não sei nada sobre a celebração mística do rio. Não sei. Acho que, para fazer isso, teríamos que ter De qualquer forma, paguei por uma mesa e não sei. Vou perguntar a Laura Brereton sobre isso. E podemos perguntar ao Maury sobre a Oktoberfest. E possivelmente o problema do dia da bandeira brasileira é que alguém teria que fornecer os materiais. Eles podem estar dispostos a colocá-los sobre a mesa, mas alguém precisa fornecê-los.
[Frances Nwajei]: Eu acho que você tem que ter cuidado porque foi, Embora eu estivesse no Centro Comunitário de West Medford e tenha deixado isso bem claro Estou simplesmente compartilhando informações. Muitas perguntas voltaram para mim e foi feita referência à associação com a cidade e foi feita referência à mudança do estatuto da cidade. Então eu acho que tem que haver uma distinção clara. Tipo, se eu for para o Dia da Bandeira do Brasil, eu vou como vou para o trabalho na cidade. Bom? E não acho que haja nenhum problema se os panfletos estiverem lá, mas alguém do Comitê de Estatuto Social deveria estar lá com esses panfletos.
[Milva McDonald]: Bem obrigado.
[Frances Nwajei]: Porque pode-se interpretar mal que é a cidade que está impulsionando isso, e realmente não é bem assim. Estamos fazendo um estudo para que você possa solicitar a opinião das pessoas da comunidade. para relatar o que a comunidade está dizendo. Mas no momento em que há uma pessoa da cidade presente, tudo fica eclipsado.
[Milva McDonald]: Obrigado. Sim. Quero dizer, e as pessoas, quero dizer, acabaram de fazer isso no Circle the Square e no mercado dos fazendeiros e as pessoas definitivamente têm muitas perguntas quando veem os materiais. Então esse é um bom ponto. Obrigado, França. De modo geral, sabemos que teremos um evento no dia 19 de outubro na Prefeitura. Alguém quer, alguém quer fazer parte de um subcomitê para planejar esse evento? Daniela, está tudo bem. E este é um comitê de planejamento. Então não é assim, acho que podemos apenas fazer reuniões de comitê. Não temos que publicar agendas e tudo mais porque não é, é só planejamento. Não é, hum, sim, é, é, uh, acho que nós, nós, quem quer que esteja nesse subcomitê, poderíamos fazer isso. Então, Danielle, você, você e eu planejaremos isso. Bem. Bem, o que faremos é nos reunir e então, hum, Fale com todo mundo sobre isso em outubro, mas... Frances.
[Frances Nwajei]: Então, Milva, você não vai ter subcomitê, você só vai... Você e Danielle só vão planejar o evento.
[Milva McDonald]: É assim que é. Sim. Isso é... OK. Obrigado. Linguisticamente, isso está correto. É isso que estamos fazendo. Então nos encontraremos e se mais alguém tiver interesse, entre em contato comigo. Acreditar...
[Eunice Browne]: Voltando à autópsia que fizemos depois da última e incorporando quaisquer pensamentos que tivemos depois disso em termos de mudança formatos ou, você sabe, falamos, você sabe, do microfone, temos a caixa de sugestões, temos o banner. Então, qualquer outra pessoa, acho que voltar à autópsia que fizemos naquele caso e fazer os ajustes que achamos necessários seria um ponto de partida em termos de logística. E então, você sabe, o conteúdo obviamente seria uma história diferente.
[Milva McDonald]: Bem, obrigado, Eunice. Essa é uma boa sugestão. Bem, acho que essa é a nossa agenda agora. Nosso próximo encontro será no dia 5 de outubro.